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Cursos ofertados para o Vestibular de 2015.

 1) Administração - Bacharelado, Autorização Portaria nº 1.794, de 27/10/10, 100 vagas no turno noturno; tempo de duração do curso: 8 semestres;

 

 2) Biblioteconomia - Bacharelado, Reconhecimento Portaria. nº 520, de 12-11-2008, 90 vagas no turno noturno; tempo de duração do curso: 6 semestres;

 

3) Educação Física - Licenciatura, Reconhecimento Portaria  nº 807, de 14-11-2008, 75 vagas no turno noturno; tempo de duração do curso: 7 semestres;

 

4) Pedagogia - Licenciatura, Reconhecimento Portaria   nº 286, de 21-12-2012, 80 vagas no turno noturno; tempo de duração do curso: 8 semestres.

 

Você pode realizar a sua inscrição via internet ou na secretaria do IESFunlec  na Rua Cacildo Arantes, 322, Bairro Cachoeira II.

Nossos telefones para contato são: (67) 3901-2878 (67)3901-2867.

O candidato poderá se inscrever em até dois cursos.

Inscreva-se agora mesmo e faça parte de um time de vencedores!

 

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Inscrição para Vestibular 2015

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Provas - Datas - Horários e Conteúdos.

DATAS DAS PROVAS:

VESTIBULAR TRADICIONAL - DIA 27 DE JUNHO DE 2015 HORÁRIO: Das 14 às 18 horas.

Inscrições para vestibular tradicional: de 15 a 25 de junho de 2015

 

VESTIBULAR CONTINUADO - 29 de junho a 18 de agosto de 2015.
inscrições de 29 de junho a 18 de agosto de 2015.
Horário das Provas Agendadas: das 14:00 às 21 horas.


LOCAL:

CAMPO GRANDE
IESF Funlec - Rua Cacildo Arantes, 322, Bairro Cachoeira II – (67) 3901-2878

CONTEÚDOS DAS PROVAS:

A prova é composta de 25 (vinte e cinco) questões objetivas de Língua Portuguesa e de Conhecimentos Gerais e uma redação em língua portuguesa, ambas de caráter obrigatório, classificatório e eliminatório.

 

Aproveitamento dos resultados do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.

a) É facultado ao candidato a utilização do resultado do ENEM dos últimos 2 (dois) anos;

b) Se o candidato optar em aproveitar a nota do ENEM, será automaticamente dispensado da prova, entrando na contagem geral dos pontos junto aos outros candidatos, em ordem decrescente mediante sua pontuação; c) para efeitos de ingresso com a nota do ENEM, o candidato deverá ter obtido no referido certame nota mínima de 400 pontos.

A instituição de ensino se reserva ao direito de não ofertar o Vestibular Continuado caso todas as vagas ofertadas sejam preenchidas com a realização do Vestibular Tradicional.

Cursos

Regime: Semestral
Período: Matutino e Noturno

 

O Curso de Administração da FACULDADE DA FUNLEC foi recentemente reconhecido pelo MEC - Ministério de Educação e Cultura com conceito 4, sendo que o conceito máximo é cinco.  Também foi autorizado pelo MEC em 2010 com o conceito 4.  Estes dois conceitos com nota quatro atribuidos pelo MEC, transformam o curso de ADMINISTRAÇÃO da Faculdade da FUNLEC, como o curso com melhor conceito no Estado, equiparado apenas com o curso da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.

O Melhor curso de Graduação em Administração do Estado, em Instituições de Ensino Superior privadas, tem um projeto pedagógico que prioriza o empreendedorismo, as necessidades efetivas  do mercado e prepara o acadêmico para sair da Faculdade com reais condições de iniciar seus negócios próprios ou otimizar a gestão da empresa onde atua.

O Curso de Administração da Faculdade da FUNLEC apresenta uma concepção compatível com as exigências estabelecidas pelo MEC. Neste sentido, capacita o graduado a encontrar soluções em um ambiente de grandes mudanças, desenvolvendo sua visão crítica, lógica e interdisciplinar, situando-o no contexto de transformações econômicas e sociais constantes. Dessa forma, o acadêmico constrói um domínio sólido de conteúdos emergentes, alicerçados nos conhecimentos científicos, na prática empresarial e na busca de soluções criativas e sustentáveis.

 

Áreas de Atuação:

O Administrador formado pelo IESFunlec poderá exercer a profissão como:

- Profissional Autônomo;
- Assessor e consultor em Gestão Comercial e Empresarial, Gestão Pública e Gestão de serviços.
- Gerente nas diversas áreas da Administração;
- Analista de Administração;
- Servidor público federal, estadual, municipal e autárquico;
- Funcionário em sociedades de economia mista, empresas estatais e paraestatais;
- Empregado em empresas privadas e ou Públicas;
- Responsável técnico por empresas prestadora de serviços de Administração para terceiros;
- Professor de conteúdos técnicos nos campos da Administração;
- Administrador de instituições financeiras, Hospitalares, Educacionais, Comercial e Prestadoras de Serviços;
- Ocupante de cargos de chefia ou direção, intermediária ou superior, em órgãos da administração pública ou em entidades privadas.

Regime: Semestral
Período: Noturno

A profissão de Bibliotecário é reconhecida pela Lei nº 4.084, de 30 de junho de 1962 sendo exclusiva a graduados em Biblioteconomia e enquadrada como profissão liberal.
Bibliotecário é o profissional que atua na área da pesquisa, estudo, registro bibliográfico, organização e transferência das informações de documentos convencionais e não- convencionais.
O objeto da profissão é a informação, indispensável no mundo moderno:

No processo de TOMADA DE DECISÃO empresarial, governamental, parlamentar, jurídica etc.;
Na EDUCAÇÃO básica, fundamental, universitária e continuada;
Na PESQUISA cientifica, tecnológica etc.

Área de Atuação

- Planejar, implantar, organizar e administrar bibliotecas e centros de documentação;
- Processar tecnicamente livros, revistas, multimeios (mapas, filmes, CDs, fotografias etc.);
- Elaborar pesquisas bibliográficas consultando fontes de referência, acessando bases de dados nacionais e internacionais;
- Informar e auxiliar os usuários nas suas necessidades de pesquisa;
- Selecionar e providenciar a aquisição de material bibliográfico e outros materiais;

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

 O Instituto de Ensino Superior da Funlec no seu curso de Educação Física licenciatura oferece:

Curso: Licenciatura em Educação Física

Grau acadêmico conferido: Licenciado em Educação Física

Modalidade de ensino: Presencial

Regime de matrícula: Regime seriado  semestral

Período de Integralização: Duração mínima de 07 semestres

OBJETIVOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Formar profissionais para a  atuação no processo ensino-aprendizagem da Educação Física em todos os níveis e modalidades de ensino da Educação Básica, comprometidos com a educação, em uma abordagem integral e integrada, com decisões e atitudes intelectuais amparadas em princípios éticos, humanísticos e técnico-científicos; profissionais educadores que compreendam o corpo humano na sua inserção histórico-social, pressuposto para a formação da cidadania e o autoconhecimento dos usuários da Educação Física.

Objetivos Específicos

Formar professores de Educação Física capazes de oportunizar a prática de atividades Físicas com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, das lutas e da dança.

Instrumentalizar o discente com atividades esportivas voltadas ao lazer e inclusão social, capacitando-o a adaptar o Esporte para as necessidades e finalidades da Escola.

Formar professores de Educação Física capazes de selecionar os conteúdos da cultura corporal de movimento, refletir sobre sua prática, bem como valorizar o esporte como conteúdo educacional no âmbito da Escola.

Desenvolver no discente o entendimento da Educação Física como uma área de intervenção profissional que utiliza as bases científicas da História, Sociologia, Psicologia, Biologia, Filosofia, Fisiologia, dentre outras ciências, para o aprimoramento das propostas educacionais de nossa área.

Possibilitar a apropriação de conhecimentos por meio de ensino, pesquisa e extensão que possibilitem ao aluno o domínio de competências de natureza técnico-instrumental que lhe permitam intervir na realidade escolar com competência técnica, comprometimento social e atitude ética.

Propiciar experiências que permitam o contato dos futuros profissionais com a realidade escolar, desenvolvendo o compromisso social e político da docência através de atividades de ensino e extensão;

Promover a unidade teoria-prática, por meio de atividades planejadas e sistematizadas de programas de iniciação científica, extensão, estágios, intercâmbios, monitorias e iniciação à docência, além de estudos complementares e outras atividades acadêmico-científico-culturais;

Preparar um profissional capaz de levar as crianças e jovens, por meio da educação física escolar, a compreenderem o binômio  atividade física e saúde, valorizando a adoção de um estilo de vida ativo como elemento importante para a saúde no contexto da modernidade.

 

 

Área de Atuação

Educação Física em todos os níveis de ensino da Educação Básica.

 

Bases legais do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Física do IESF:

RESOLUÇÃO CNE/CP 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2002. – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena.

RESOLUÇÃO CNE/CP 2, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002.(*) - Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.

RESOLUÇÃO N° 7, DE 31 DE MARÇO DE 2004. (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Educação Física, em nível superior de graduação plena.

 

 

 

Regime: Semestral
Período: Noturno

O curso de pedagogia objetiva a formação de professores e gestores pedagógicos, habilitando-os:

- Ao processo de ensino e aprendizagem para atuarem na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e no EJA;
- À administração e coordenação do processo pedagógico da escola e outros espaços educativos;
- À avaliação e elaboração de currículos, orçamentos e programas escolares, além de estabelecer vínculos com empresas e instituições de ensino, comunidade e demais órgãos responsáveis pelo sistema educacional, em nível de federação, estado e município.

Área de Atuação

- Escolas e Universidades - como docente, técnico educacional, secretário escolar, coordenador pedagógico e de curso, gestor, entre outros;
- Empresas e indústrias – como elaborador, organizador e avaliador de Projetos de formação continuada de funcionários;
- Hospitais – organização e elaboração de currículos e planejamento de espaços educativo;
- Organizações não-governamentais – como gestor educacional e docente;
- Secretarias de Educação – como técnico em assuntos educacionais etc.

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